普通话二甲，英语四级

重庆工商大学 本科大三 应用化学

学前全科、 小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学奥数、 初一初二语文、 初一初二数学、 初一初二化学、 初三化学、

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本人性格温和，有耐心，做事认真，参加过多类比赛并获奖，参与过院级、校级活动的策划，有一定的家教经验，可以与学生良好的沟通与交流，善于发现学生的优势与不足，引导学生养成良好的学习习惯，会结合学生的实际情况去制定辅导计划，擅长引导式教学，帮助学生自己思考，培养学生解题思维和方法技巧，会培养钻研能力，让学生能够因为学会一个题而掌握一类题，有举一反三的能力。

1，暑假辅导过四升五年级数学科目，基础一般，平时考试 60 左右，主要巩固基础知识，提升学生思维能力为主，在扎实基础的同时上开拓其解题思路，将同类型的题目一并讲解，并讲授其破题方法，让学生能够做到同类型的题目可以举一反三。辅导后该生数学成绩稳定保持在 85+，自信心也有所提高。 2，辅导过初一年级数学。辅导内容包括作业辅导，查漏补缺，复习预习，抽查知识点掌握程度，该学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯，辅导学校作业的完成及查漏补缺，以及适当的强化巩固，辅导结束，该学生数学成绩有了很大的进步，月考期末成绩明显提高。 3、上学期辅导六年级女孩数学，基础一般，平时考试 70 左右，辅导主要为小升初考试打基础，辅导时不光帮助学生梳理小学知识点、查漏补缺，还结合小升初考试的内容进行专项练习，提升学生数学思维，辅导后数学稳定在90+。 4、辅导小学五年级奥数，孩子之前接触过一段时间，由于基础不牢固，跟班比较吃力，选择一对一辅导，根据学生自己情况作出相应的课程安排，提升学生思维能力，让学生懂得作用方法，灵活思维。适当提升，加强课程难度，现在学生能够用很好数学思维方式去解决问题，从最开始的60多分到现在能够稳定在85+。主要为学生打造主动学习主动思考的学习习惯，去灵活应用所学到的知识。 5、辅导六级学生奥数，在教学过程中辅以生活化的例子，将专题与生活联系起来，引导学生思考所学知识对学习数学的逻辑思维能力的提升，真正将学习的知识由浅薄的做懂题目升华为运用正确的方式思考、解决实际问题；阶段性地跟孩子一起总结解题规律，把“会做一种题型”变更为会做“一类题型”。 6、辅导四年级学生奥数，帮助学生把易错点、较为难以理解的公式定理梳理清楚，通过形象画图法、倒推法等去训练学生，并举一反三运用到题目中，使学生在同等年级题目中能够做到降维打击。