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重庆工商大学 本科大二 会计学

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本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与学生沟通。

1.辅导过初二的数学，学生思维活跃，但是基础较差，缺乏系统性的总结和训练。因此我先从教材上开始，先把各个章节对应的知识点进行整理分析，接着再是对一些难点进行讲解并督促孩子进行思考练习，让他慢慢掌握到如何自己总结经验并合理分析，打好了基础也增强了信心。 2、辅导一名初一的学生数学，让学生对上节课的知识点进行一个总结，或者用答问的方式对上节课进行复习，然后对数学每一小节进行讲解，进行一个模块化的呈现知识点，同时做相应的练习题进行一个巩固与加强，从开始对概念的不熟悉，知识点不会用到最后成功增强了学生学习数学的信心，开学后数学考试得到了明显的提高。 3、给一名初三学生补习过数学，该生问题在于对知识点的记忆不牢固，对于知识点容易混记混用，但是对于老师教学的东西有印象切能理解，所以我采用专项练习的方法，由大题开始训练，弄明白每道题的思路和考点，这样在面对选择填空时也能有清晰的思路，最后通过辅导能够完全克服羸弱的地方，学生的数学分值来到了130 左右。